Waarom bijles?
Van leerlingen in het middelbaar onderwijs wordt veel gevraagd. Ze moeten hun huiswerk zelf plannen, moeten zelfstandig leren werken en hun weg vinden op een grote school. Sommige leerlingen hebben moeite met een bepaald vak, waardoor het leren extra tijd en moeite kost. Dit resulteert in slechte cijfers en een verminderd zelfvertrouwen. Het kind raakt er van overtuigd dat het het toch niet kan, en de neiging is dan sterk om maar helemaal geen moeite meer te doen.
Als eenmaal een achterstand is opgelopen, wordt het steeds moeilijker om die weer in te halen. Investeren in bijles kan dan veel problemen voorkomen.
Voor wie is bijles geschikt?
Bijles is geschikt voor iedereen, zowel basisschool leerlingen als leerlingen in het middelbaar onderwijs. Ook volwassenen die hun kennis en vaardigheden willen opfrissen kunnen baat hebben bij een korte periode van bijlessen.
Voor basisschoolleerlingen kan gedacht worden aan het extra oefenen met lezen en rekenen. Het gaat hierbij om leerlingen die niet genoeg hebben aan de tijd die op school beschikbaar is om te oefenen.
Middelbare scholieren die een probleem hebben met een bepaald vak, kunnen na een korte, intensieve periode bijlessen meestal weer zelfstandig verder.
Er zijn ook leerlingen die een combinatie van bijles en huiswerkbegeleiding nodig hebben. Zij hebben aktief hulp nodig bij het leren, omdat ze delen van de stof onvoldoende begrijpen of moeilijk opnemen. Huiswerkklassen op school voorzien hier vaak niet in.
Werkwijze
Leerlingen die al enige tijd problemen op school hebben, hebben naast slechte cijfers een nog belangrijker probleem: gebrek aan zelfvertrouwen en trots op eigen kunnen. Bij Leren bij Roozen vinden we het erg belangrijk dat de leerling weer vertrouwen leert krijgen in eigen kunnen en trots kan zijn op zijn prestaties, op welk niveau die ook liggen.
Het is van belang te onderzoeken op welke manier een leerling het beste kan leren. Waar de een veel baat heeft bij het maken van schema's om overzicht te krijgen, is het voor een ander belangrijk de leerstof mondeling te overhoren, zodat het auditief geheugen wordt geprikkeld. De manier van begeleiden sluit vervolgens uiteraard aan bij de optimale leerwijze van de leerling.
Leren bij Roozen werkt met één op één begeleiding, zodat alle aandacht uitgaat naar de leerling en zijn specifieke behoeftes.
De bijles bestaat uit een aantal onderdelen:
- bepalen wat de leerling niet begrijpt
- uitleg van de stof
- oefenvragen
- maken van het huiswerk voor het vak
- evaluatie: hoe ging het huiswerk en/of welk cijfer werd voor de toets gehaald
De evaluatie is belangrijk. De leerling leert hierdoor kritisch kijken naar zijn manier van leren en welk resultaat dat heeft. Bij een minder goed resultaat moet wellicht de aanpak worden aangepast. Een goed resultaat geeft de gelegenheid om complimenten te geven voor een goede inzet en een mooi resultaat. Dit werkt positief door op het zelfvertrouwen van de leerling en de leerling voelt dat hij trots mag zijn op zijn werk.
De ouders worden regelmatig op de hoogte gehouden van de vorderingen van hun kind en zijn altijd welkom een les bij te wonen.
Hoe vaak moet ik komen?
Gewoonlijk is het voldoende één les van een uur per week te volgen. Voor jonge kinderen verdient 2 keer een half uur de voorkeur, omdat zij zich vaak niet zo lang kunnen concentreren. Daar de lessen individueel zijn, kan in een uur veel werk worden verzet.
Wat zijn de kosten
De kosten voor de individuele bijles zijn € 20,- per uur. Lessen die niet tijdig worden afgezegd, worden volledig in rekening gebracht. (24 uur van tevoren, overmachtsituaties uitgezonderd).
